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岳塘融媒9月18日讯（通讯员：吴家乐）9月17日，湘钢三校专职心理教师面向3至6年级各班心理委员及心理小组长开展专题培训，进一步强化班级心理委员队伍建设，提升同伴心理支持能力，筑牢校园心理健康第一道防线。

培训中，老师首先明确了心理委员的角色定位与核心职责，指出心理委员无需承担专业诊断与干预工作，核心使命是做好班级里的观察者、倾听者、支持者与连接者，及时发现身边同学的状态变化，让需要帮助的人尽早获得关注。

围绕实操技能，培训从状态识别、沟通陪伴、危机应对、自我保护四个模块展开。老师讲解了情绪、行为、言语三类异常识别信号，强调关注日常变化而非随意定性；教授了先倾听、再陪伴的共情沟通方法，梳理了日常陪伴的注意事项；重点明确了安全优先的工作原则，讲解了危机场景的处置流程与保密边界，同时提醒心理委员把握工作尺度，在助人的同时做好自我情绪保护。

培训最后，全体参训同学共同学习了心理委员五项工作原则，进一步厘清了工作边界。参训学生纷纷表示，本次培训内容贴合实际、实用性强，对后续开展班级心理服务工作有很强的指导意义。

湘钢三校将持续推进班级心理委员队伍的系统化培训，充分发挥同伴互助优势，不断完善校园心理健康防护体系。

作者：吴家乐

责编：于杨

来源：岳塘新闻网

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