文/湘钢一校教育集团 姚龙

钢铁基因——根之所系；钢铁意志——魂之所铸；强国少年——梦之所向。

湘钢一校教育集团诞生于机器轰鸣的钢铁热土，半个多世纪以来，湘钢人百炼成钢的奋斗历程、劳模工匠精益求精的执着坚守，构成了学校最深厚的精神底色和文化底蕴。这种与生俱来的钢铁基因，是党建品牌最坚实的根基。经过探索实践，湘钢一校教育集团党总支确立了“铸钢铁意志，做强国少年”党建品牌，逐渐梳理形成“钢铁基因—钢铁意志—强国少年”三层一脉相承的内在逻辑。“钢铁基因是根之所系”承工业热土文脉；“钢铁意志是魂之所铸”，推动钢铁精神内化于心；“强国少年是梦之所向”，坚持党建引领，厚植红色基因，培育有理想、有本领、有担当的时代新人。

围绕品牌理念，湘钢一校教育集团党总支对标钢铁冶炼“淬火、锻造、熔铸、锤炼”完整工艺流程，构建四大体系，把品牌理念转化为可落地、可实践、可感知的育人举措，实现党建工作与立德树人深度融合。努力让每一名党员教师争当“钢铁先锋”，让每一名学生成长为“强国少年”。

一、淬火——思想引领，筑牢信仰之基

淬火，是钢铁冶炼的关键工序，将钢材加温至炽热状态再急速冷却，以此同步提升钢材的硬度与韧性。党员和师生的思想淬炼，恰似钢铁淬火，既要经过理论学习的“高温熔炼”，又要经过实践洗礼的“冷却定型”，方能实现信念坚定、立场牢固。

湘钢一校教育集团党总支牢牢把稳思想建设首要位置，构建“支部领学+党员研学+教师共学”三级学习机制，坚持用党的创新理论武装头脑，把湘钢“艰苦奋斗、坚韧不拔、精益求精”的钢铁精神有机融入思政教育全链条。

一是抓强教师队伍政治引领，常态化开展师德师风专题教育，组织教师学习师德规范、先进典型事迹，引导全体教师树立“躬耕教坛、强国有我”的使命担当。

二是抓实思政教育主阵地，党员教师带头讲授国旗下思政课，结合湘钢建厂奋斗史、大国工匠故事开设专题思政课堂。常态化开展“向国旗敬礼”主题党日活动。在国庆、烈士纪念日等重要时间节点，党员教师带领全体师生面向国旗庄严敬礼，把爱国报国情怀融入升旗仪式，让国旗成为鲜活的信仰课堂，让全体师生在庄重的仪式感中接受思想熏陶，推动理想信念在敬礼与聆听之中完成“淬火”定型。

国旗下的思政课

三是抓好校园文化节，党支部为主导，以校园读书节为抓手，同步开展教师读书节与学生读书节，打造校园书香育人阵地。开展“钢铁书香”读书分享会，通过师生共读、故事演讲、读后感征文等形式，带动广大师生共读红色读物、工业奋斗读本，落实读原著、学原文、悟原理，在理论学习的思想高温中实现思想“淬火”成钢，不断锤炼教师政治品格，厚植少年儿童爱党爱国的思想根基，推动理论学习从课堂延伸到日常校园生活。

读书节

二、锻造——党员示范，彰显担当之姿

锻造，依靠千锤百炼敲打塑形，让钢铁在反复锤打之下去除瑕疵、成型成器。党员先锋队伍建设正是一场持续的锻造，在实干担当之中磨砺品格、塑造形象，在攻坚克难中擦亮党员底色。

湘钢一校教育集团党总支充分发挥党员教师先锋模范作用，引导全体党员立足岗位主动作为，把“一名党员就是一面旗帜”落到实处。

持续开展“争先创优亮牌”行动，颁发“党员示范岗”，推动党员教师在课堂教学、教研课改、班级管理、家校合作等一线主动亮明党员身份。党员骨干教师带头上示范课、带头攻坚教学难题、带头做好家校沟通，树立看得见、学得到的先锋标杆。

设立党员安全巡视岗、党员护学岗，上下学高峰、校园重点区域党员护学岗教师提前到岗，疏导校门口人流车流，护送学生安全过马路；课间党员安全巡视员穿梭走廊楼梯，及时排查楼道、活动场地等安全隐患，筑牢守护全体师生平安的“钢铁防线”。

安全巡查

每学期开学，组织全体党员开展净校行动，党员冲锋在前，对校园环境、教室场馆进行清扫整理。以实干践行“开学第一天的承诺”，不怕苦、不怕累，在汗水与实干中“锻造”党员担当品格。湘钢一校教育集团党总支坚持在一线检验党员，在琐事难事中磨砺党员，让每一名党员教师都在岗位实践中淬炼成为敢担当、能干事的“钢铁先锋”。  

净校行动

每年三月，党员教师积极投身爱心义卖志愿活动。大家以义卖传递爱心，以小善汇聚大爱，将义卖所得资金，全部用于帮扶校内困难学生，购置学习用品、暖心物资，送上关怀与鼓励。

爱心义卖

三、熔铸——党团队建设一体化，构建成长链条

熔铸，是把多种金属原料投入熔炉高温相融，去除杂质，一体浇铸成型。

湘钢一校教育集团党总支扎实推进党建带团建、团建促队建的一体化育人格局。党支部以思想引领为核心，依托主题党日、爱心义卖、红色实践、教研攻坚等载体，带领青年团员教师紧跟党组织步伐，强化理想信念，传承钢城实干精神。引导青年团员立足讲台、担当作为，积极参与志愿服务、课堂打磨、暖心帮扶，在实践中锤炼本领、厚植育人情怀，充分激发青年队伍活力，凝聚起立德树人的青春力量，共同助力学校教育高质量发展。

学校搭建“党支部—部门—教师学生”纵向贯通的党建引领育人体系，铸就完整贯通的红色育人链条，强化党支部统筹指导职能，由支部统筹谋划主题方向，学校各职能部门承接落实，再传导至教师、学生层面开展实践活动，真正做到组织衔接、活动衔接、教育衔接，打通红色基因代际传承通道，实现党员带头、团员跟进、队员参与，让红色血脉在一代代少年身上“熔铸”成链。

常态化开展青年教师座谈会，是湘钢一校教育集团党总支凝聚青年、倾听青年、培育青年的重要抓手。座谈会上，党员骨干与团员青年教师围坐交流，既宣讲育人使命，也分享从教经验，直面青年教师在课堂教学、班级管理、专业成长中的困惑难题，搭建起党组织与青年教师交心谈心、双向沟通的桥梁，引导青年团员教师把个人成长融入学校发展大局，在思想碰撞中坚定从教初心，在交流共勉中明晰奋斗方向，推动党团队思想引领走深走实。

青年教师座谈会

学校立足 “铸钢铁意志，做强国少年” 党建品牌，将体育节、校园足球联赛、篮球联赛纳入党团队一体化育人实践链条。以体砺志、熔铸品格，把钢城坚韧实干的精神种子根植心间，在拼搏磨砺中完成精神熔铸，汇聚成党团队一体化育人的成长合力，引导少先队员在竞技拼搏中锻造钢铁意志，向着成长为担当民族复兴大任的强国少年不懈奋进。

体育节

通过党团队一体化建设，打破层级壁垒，把思想引领、品德培育、实践育人拧成一股绳，构建全员参与、全程贯通的育人格局。

四、锤炼——融合共建，拓展品牌外延

锤炼，是钢材成型之后反复打磨敲击，剔除杂质，提升质地，让钢材品质更加坚韧。办学品牌的提质升级同样离不开锤炼，坚持开放办学，打破校园围墙，整合多方社会资源，在多方联动协作中破除壁垒、凝聚合力，让党建品牌在向外延伸中愈发坚韧厚实。

一是深化党支部与社区联动，织密校地服务网络。推动党员结对帮扶机制常态化，对困难学生、困难教师家庭开展定期入户走访，送政策、送温暖、送信心，用心用情解决师生急难愁盼问题。组织党员教师走进社区开展环境整治、助老助残等志愿服务，把教育力量延伸到社区基层。

二是推进军地校联动，打造“钢铁国防”特色课程。主动对接区武装部、湖南工程学院退伍士兵等优质资源，开发系统化“钢铁少年”国防教育课程体系。邀请退伍士兵走进校园开展国防军训体验课，组织队列训练、内务教学、国防知识擂台赛等活动，让学生近距离感受军人风采，在沉浸式训练体验中锤炼不畏困难、顽强不屈的钢铁意志。

​国防教育

三是做实校企联动，深挖湘钢本土基因育人资源。用好学校得天独厚的湘钢工业文化资源，常态化组织“钢铁之旅”研学实践，组织学生走进湘钢生产车间、厂史馆，近距离感受钢材百炼成钢的完整过程，读懂湘钢人奋斗报国的故事。邀请湘钢全国劳动模范、技能工匠进校园，开展“工匠大讲堂”，讲述一线奋斗经历，传递精益求精的工匠精神，把厂区变成校外课堂，把工匠变成校外导师。

社会实践

经过持续深耕，“铸钢铁意志，做强国少年”党建品牌建设结出累累育人硕果。

回望来路，湘钢一校教育集团党总支的根扎在钢铁热土，初心落在立德树人。时代不断变迁，但湘钢一校教育集团“钢铁报国”的教育初心从未改变。展望未来，湘钢一校教育集团党总支将持续深耕“铸钢铁意志，做强国少年”党建品牌内涵，在淬火中坚定党员教师理想信念，在锻造中激发党员先锋力量，在熔铸中夯实党团队一体化育人链条，在锤炼中扩大多方协同育人格局。

湘钢一校教育集团党总支将持续以高质量党建引领学校高质量发展，努力培育更多堪当民族复兴大任的时代新人，奋力书写属于湘钢一校的育人答卷。

作者：姚龙

责编：陶妞

来源：岳塘新闻网

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