本报讯（记者 欧阳天 通讯员 邓雨丝）为落实新课标理念，聚焦低年级语文课堂提质增效，助力教师专业成长，近日，岳塘区湘钢二校开展语文专题教研活动。该校全体语文教师以课堂为载体，共探低段语文写作教学新路径。

活动中，教师邓雨丝执教《葡萄沟》一课，紧扣单元语文要素，依托“争当葡萄沟文旅小宣传员”大情境，设置四大递进式学习任务，将随文识字、词句品读、句式仿写、写字训练融入课堂。她借助地图、影像搭建认知支架，联系生活实例讲解词语，引导学生感受葡萄沟的物产、景色与人情之美，实现语言实践与文化浸润有机融合。

随后，教师叶双围绕本课的设计理念、备课逻辑与教学思考展开分享，剖析情境任务如何服务语文本体教学，阐释低段教学“慢就是快”的实践要义。评课议课环节，全体语文教师围绕情境创设、词语教学、课时划分等主题展开研讨。

责编：周冠成

来源：湘潭日报