滴水湖学校学生在踢足球。（本报记者 欧阳天 摄）

本报记者 欧阳天 通讯员 阙卫宇

体育课上，学生们活力满满，在趣味运动游戏中快乐成长；运动会上，学生们奋力冲刺，尽情展示强健体魄和不屈不挠的精神；心理剧场展演现场，学生们自编自演的剧目演绎青春故事，纾解成长烦恼……在岳塘区滴水湖学校，“健康第一”从来不是一句口号，而是渗透进教育教学的每一个细节。从体质监测的精准数据，到运动场上的欢声笑语，再到心理剧场的共情共鸣，滴水湖学校以“健康第一”为笔，绘就一幅生动的育人画卷。

筑牢育人根基

专属体质档案精准护航成长

“健康是学生成长的根基。”这是滴水湖学校全体教职工的共识。为了筑牢健康育人的制度根基，学校将健康教育纳入核心教学规划，搭建起“校长统筹、德育处牵头、全体班主任和任课老师协同落实”的常态化工作机制，创新推出“课堂+课后+课间+家庭”四维一体运动育人场景，同步搭建全链条心理健康服务体系，构建起全员参与、全程覆盖、全域渗透的立体化健康育人格局。

体质好不好，数据来说话。学校对标国家学生体质健康标准，聚焦跳绳、仰卧起坐等监测项目，为每一名学生建立专属体质成长档案。从一年级入学开始，学校每学期持续跟踪记录每位学生的体质数据，动态掌握成长变化。对于体能薄弱、运动协调性差、不爱运动的孩子，教师团队逐一研判，一人一策定制专属锻炼方案。

“通过常态化数据跟踪、可视化成长对比，既能引导学生主动加强日常锻炼，也能让家长清晰看到孩子的短板，主动配合学校落实家庭体育锻炼。”该校相关负责人表示，这套精细化管理模式不仅为学生终身健康筑牢根基，还为未来中考体育备考打下了扎实的基础。

激发少年活力

四维一体打造全员运动乐园

“太好玩了！每节课都充满趣味！”在滴水湖学校，体育课是许多孩子最期待的课程之一。近年来，学校深耕趣味体育教学，把协作类团体游戏融入每一节常规体育课，螃蟹赛跑、手忙脚乱、接力传球……运动的快乐充满整个校园。

为实现全员常态化锻炼，学校创新打造“课堂+课后+课间+家庭”四维一体化体育锻炼场景，让运动不受时间、场地限制。课堂上全面落地“快乐体育”教学模式，以基础体能训练为根本，融入趣味团体游戏，兼顾专项技能分层教学，让体育课适配不同学生的身体素质。不少性格内向、不爱运动的孩子，也在趣味团体游戏中逐步融入团队，在欢声笑语中锻炼身体、爱上运动。

课后服务时段同样精彩。足球、篮球、羽毛球、花样跳绳、田径等十余项特色运动兴趣班全面开放，学生自主选课、快乐参训，人人都能掌握一项专属运动特长，真正实现“人人爱运动、个个有技能”。

学校还搭建起班级、年级、校级三级联赛体系，全年赛事不断。篮球对抗赛、跳绳挑战赛、趣味运动会、亲子运动会轮番登场，让每位学生都能站上赛场，沉浸式感受运动魅力与竞技乐趣。与此同时，学校积极倡导亲子运动模式，引导家长陪伴孩子每日坚持锻炼，把运动从学校延展到家庭。

持之以恒、系统化推进校园体育建设，学校收获累累硕果：连续三年斩获岳塘区中小学生运动会A组团体第一名，拿下市、区青少年篮球比赛小学男子组双冠军，夺得湖南省啦啦操冠军赛暨全国啦啦操联赛两项冠军，摘得岳塘区高年级男子组足球赛冠军。

拓宽育人维度

心理剧展演滋养少年心灵

《拒绝欺凌，拥抱温暖》直面校园冷暴力，《爱在唠叨里》解读父母藏在碎碎念中的牵挂，《指尖迷途》反思电子产品对青少年成长的影响，《独一无二的限量版》鼓励孩子接纳不完美的自己……5月25日，一场场精彩的心理剧表演轮番上演，成为滴水湖学校心理健康教育实践最生动的缩影。

校园心理剧展演是滴水湖学校心育特色名片，已连续举办三届。学校鼓励学生立足真实校园生活，自编、自导、自演剧目，将学业压力、同伴交往、亲子沟通等常见成长难题搬上舞台。学生在角色扮演、集体共情中学会接纳自我、疏导负面情绪。截至目前，学校师生已创作34部心理剧目，其中原创作品《消失的他》荣获市级表彰。

学校将心理健康教育作为践行“健康第一”理念的核心抓手，构建筛查、辅导、干预、跟踪一体化全链条心理健康服务体系，实现身心同步培育、同步发展。心理辅导室周一至周五全天候向学生开放，每周一、周四固定开设个体心理疏导与家庭教育专项指导，为有成长困惑、情绪困扰的学生提供精准、暖心帮扶。每年5月常态化开展“5・25”心理健康主题月系列活动，通过国旗下宣讲、主题展板、校园心理剧展演、心理健康专题讲座等多元形式，全方位普及心理健康科普知识。

在心育教研方面，学校同样成果丰硕。2025年，学校成功立项湖南省基础教育改革课题《教联体建构下以生命教育为核心的创新与实践路径研究》；多位老师的育人故事在湘潭市心理健康月系列活动中获奖，其中唐杉杉老师的育人故事《春暖惊蛰，育人逐光》、唐聪老师育人策略视频《用爱打败孩子的分离焦虑》在2026年湘潭市心理健康月评比中获得市级展示机会，收获行业专家与同行一致好评。

该校相关负责人表示，学校将持续深化健康教育内涵，不断完善身心协同育人模式，让每一个孩子都能在阳光下奔跑、在关爱中成长，带着强健的体魄与丰盈的内心，奔赴属于自己的广阔未来。

责编：周冠成

来源：湘潭日报