昭山和平小学校园艺术节现场。（本报记者 欧阳天 摄）

“各美其美、美美与共”系列报道⑥

本报记者 欧阳天

走进岳塘区昭山和平小学，随处可见学生们创作的字画：走廊里、楼道旁，楷书端正，水墨氤氲。校园里五彩的彩绘墙前，学生们跑来跑去，笑声不断。这所坐落于长株潭绿心腹地的小学，正以“美的教育”为核心理念，构建起一幅“和融共生”的乡村教育新图景。

理念破局

重塑乡村美育内涵

“爱美之心，人皆有之。美育不是简单的画画唱歌，而是培养全面发展的人。我们主张在教育中引导孩子们发现美、成就美、传递美。”昭山和平小学校长罗光辉介绍，在学校育人理念中，美从不局限于外形精致、才艺出众，而是涵盖健康之美、文明之美、幸福之美的全维度成长，是根植于心的素养、外化于行的举止，是充盈一生的力量。学校以“‌美的教育”为指引，创新构建美好学生、美好教师、美好家长、美好课程、美好课堂、美好校园六大美育维度，致力于打造一个“处处有书香、时时可探索、人人有特长、处处讲礼仪”的乡村少年成长乐园。

在培育美好学生上，学校聚焦“阳光、乐学、向善、有根”的培养目标，深耕乡土文化教育，培育学生“乡村小主人”意识，帮助孩子筑牢文化根基，建立家乡认同感与归属感，让乡村孩子有灵气、有底气、有情怀。乡村孩子的成长环境相对来说更加粗犷，更需要老师细腻温柔的陪伴与呵护。在锻造美好教师上，学校引导教师以“博识、协作、创新、有爱”为标杆，用耐心、爱心、责任心呵护每一颗童心，让温暖的师爱成为乡村教育最坚实的底色。学校还引导家长在孩子的成长过程中，不做旁观者，而是共情参与，陪伴孩子成长成才，构建起家校协同、双向同行的育人格局。

与此同时，学校深耕课程与课堂改革，持续打磨“多元、融合、鲜活、有得”的美好课程，努力构建“互动、启迪、共生、有趣”的美好课堂，着力打造“温馨、开放、书香、有念想”的美好校园，让乡村孩子在家门口就能享受优质、美好的教育资源，让校园成为孩子们心中的念想，成为挥不去的温暖记忆。

环境浸润

打造无声美育课堂

“入芝兰之室，久而不闻其香，与之化矣。”优美雅致的环境就是最好的课堂，它于潜移默化中熏陶着孩子们的审美情趣，温润着孩子们的一言一行。罗光辉给记者讲述了一件亲身经历的事。

“校长，我好想给这些柱子换上五彩颜色，在上面画上璀璨的星空和梦幻的海底世界！”一次寻常的放学后闲谈，学校三年级学生钟天宇的一句心愿，深深触动了罗光辉的心弦。建校之初，学校教学楼大面积使用简洁的白色，而孩子的世界本该是缤纷多彩的，校园建设更该贴合孩童的审美与心声。这份稚嫩却珍贵的创意，没有被搁置，更没有被敷衍。罗光辉当即牵头集结行政团队与全体美术教师，围绕“如何让校园适配孩子的童真”深入研讨，一场温暖又治愈的校园美育升级改造就此启幕。

如今，校园的楼道墙面焕然一新。师生携手打造的“校园花开”主题涂鸦墙，装点出别致的校园风景；49名学生创作的56幅“遇见昭山育青禾”书画作品，让灰白单调的墙壁蜕变为童趣满满的艺术长廊；布局精巧的美育空间则集诗词书画、荣誉展览、阅读角于一体，彰显浓厚的育人底蕴；在学校的“民风民俗文化馆”里，一件件古朴的旧物、一段段尘封的民俗故事，让孩子们真切触摸乡土温度、静心读懂本土文脉，让传统民俗文化在孩子们心中生根发芽……美育逐渐渗透进校园的每一寸空间、每一处光景里。

三维发力

走出特色美育之路

美育的最终目的是培养全面发展的人。昭山和平小学以美育为纽带，创新打造“静、动、雅”三维育人体系，巧妙串联德育、智育、体育和劳动教育，走出一条适配学校学情、独具校本特色的美育之路，助力每一位孩子在沉淀中成长、在实践中蜕变。

沉静之美、“腹有诗书气自华”之美都是“静”之美。学校立足普惠美育，在常规艺术课程之外，打造一至六年级全覆盖软笔书法必修课。六年的循序渐进、常态化深耕教学，让九成以上的毕业生都能挥墨展风华。针对中高年级，学校开设连堂国画课程，充足的时长，让孩子们能沉下心来学习和创作，校园各处陈列的学生国画、书法作品，皆是美育落地生根的最美答卷。同时，学校全天候开放阅览室，在各楼层设阅读角，让孩子们在阅读中汲取智慧力量，涵养儒雅气质。“知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。”经典文学与笔墨丹青的熏陶，让浮躁的童心沉静下来，在日积月累中沉淀素养、丰盈底蕴。

拼搏之美、活力之美、劳动创造美都是“动”之美。学校全面落实“健康第一”理念。操场上，阳光体育活动常态化开展，足球、篮球联赛轮番上演，少年们驰骋赛场、奋勇拼搏。学校足球队屡次斩获市级赛事桂冠，尽显乡村少年的昂扬朝气。学校还依托乡村独有资源，创新开展“深耕一亩田”水稻种植、“巧手创意·稻草生趣”等劳动实践活动，实现以劳树德、以劳增智、以劳育美。孩子们劳作时的满面笑容，正是劳动美育最动人的答卷。

针对乡村孩子在规矩意识、文明礼仪方面的短板，学校深耕礼仪美育，提升孩子们“雅”之美。学校从一年级抓起，常态化开展《弟子规》诵读启蒙，分年级推进古诗词考级活动，自编校园“文明礼仪四字经”“课堂礼仪四字经”“家庭礼仪四字经”。同时，学校在大课间中植入“成语接龙队列口令”，让学生在行走踏步中诵读经典、涵养气质，在朝夕坚持中习得礼仪、端正品行。

在美育的浸润下，孩子们仪容整洁、彬彬有礼，既懂得尊重他人、恪守规则，又举止文雅、自信开朗。老师们信心满满地告诉记者，昭山和平小学依托“美的教育”，正一步步朝着“书香满园、汗水满身、知识满怀”的目标迈进。学校将继续坚守美育初心，不断丰富“美的教育”内涵，助力每一位孩子向美而行，逐光成长。

责编：周冠成

来源：湘潭日报