本报讯（记者 李泽兰 通讯员 陈琳）近日，岳塘区湘钢二校数学教研组以“课例展示+评课研讨+微讲座”三维联动的形式，开展了专题校本教研活动，全体数学教师参与。

活动中，湘钢二校教师唐洁婷执教《怎样拼周长最短》一课。她以“用小正方形拼成长方形或正方形，怎样拼周长最短”为核心问题，引导学生通过“摆、画、比”等探究活动，在合作中发现规律、构建模型。课后，参与教师围绕课例展开深入研讨，充分肯定了课堂设计的精巧与探究活动的实效，并就优化提问策略、引导学生深度对比数据、关注全体学生的探究过程等细节交流了教学心得。随后，该校教师周棉带来微讲座《从“操作”到“说理”——搭建“拼组图形周长”课堂中学生表达与推理的进阶路径》。她结合课例指出，数学教学应立足动手操作，夯实直观感知，逐步引导学生由“会拼”走向“会算、会说理”，通过搭建有序的思维支架，帮助学生清晰表达推理过程，切实提升数学核心素养。

学校相关负责人表示，本次教研活动立足课堂、聚焦素养、研思并行，不仅为教师搭建了交流成长的平台，也为学校数学教学质量再上新台阶注入了新动力。

责编：周冠成

来源：湘潭日报