本报讯（记者 欧阳天 通讯员 周国良）日前，岳塘区2026年教学质量分析专题研讨会在湘钢二校举行，全区中小学骨干教师齐聚一堂，围绕“从行动到体系：质量分析教研的效能追问”主题，共话育人良方。

岳塘区本次研讨会分两大环节展开。学科案例解剖环节，滴水湖学校教师周瑞莲、湘钢二校教师罗华分享语文教学经验，前者倡导AI时代“不插电”教学，坚守教育本质，传递教育温度与文化厚度；后者聚焦团队协作赋能教学，详细分享了推动教学质量稳步提升的具体举措。湖湘学校教师王琪、建设路学校教师林旎则从数学学科出发，分别介绍了“精准备课、高效课堂、分层作业”三位一体教学模式与校本教研引领下的减负提质路径。

教研模式研讨环节，火炬学校教师周洲提出“不拿分数当鞭子，只把分数当指南针”的核心原则，长郡实小教师谭亚芹分享了新校教学质量提升提质“加速器”的实践经验。岳塘区教培中心陈艳老师分析了全区科学与信息科技教学现状，倡导课堂聚焦学思用融通，让学生像科学家一样思考、像工程师一样创造。岳塘区教培教研中心主任潘婷作总结发言，鼓励教师站在更高维度推进教学教研，直面困难，凝聚提质合力。

岳塘区教育局相关负责人表示，此次研讨会通过学科案例分享与教研模式探讨，凝聚了“以研促教、以评提质”的共识，为岳塘区构建核心素养培养课堂闭环、推动教育高质量发展提供了有力支撑。

责编：周冠成

来源：湘潭日报