岳塘融媒12月19日讯（通讯员：王智萍 黎彩云）12月19日上午，以“数智赋能・区域共生・创享未来”为主题的湖南PDC联盟校分论坛在湘潭市岳塘区湖湘学校成功举办。本次活动特邀PDC国际教育联盟专家、原北京市西城区教研员、国家级课改优秀教研员李燕燕莅临指导，各联盟校校长、项目负责人、教师代表及学生代表齐聚一堂，共同为深化PDC项目化学习实践、构建区域教育共同体探路献策。活动由湖南省陈静名校长工作室主办，湖湘学校承办，长沙市雨花区砂子塘黎郡小学协办。

活动正式启幕前，公学楼三楼的学生项目成果展区已聚焦全场目光。展区内，各校学生PDC项目学习成果有序陈列，参展学生从容自信地向与会嘉宾阐述项目选题背景、探究过程及核心成果，生动展现了PDC教育理念，让嘉宾直观感受项目化学习对学生创新思维、实践能力与表达能力的综合培育成效。

湖湘学校负责人向到场的专家、领导及教育同仁致以诚挚欢迎，深入阐释了活动举办的核心宗旨——以PDC项目化学习为纽带，打破校际壁垒，促进优质教育经验共建共享，推动科技教育创新实践落地见效。

课堂展示作为本次论坛的核心环节，三堂PDC项目课同步开讲。湖湘学校陈倩如老师执教的《湘潭美食文化推荐官》，引导学生深度挖掘本土饮食文化资源，通过实地调研、方案设计、成果输出等环节，实现文化传承与实践能力的协同培育；长沙市雨花区砂子塘黎郡小学张晶钰老师的《藏在〈老鼠娶新娘〉里的中国传统婚礼密码》，以经典童话为载体，带领学生探寻故事背后的民俗文化内核，达成文学素养与传统文化认知的双向提升；湘潭市雨湖区风车坪建元学校黎波涌老师的《气排球启蒙与团队锻造》，将体育技能教学与团队协作素养培育有机融合，实现技能传授与品格塑造的同步推进。三堂课均紧扣PDC“问题驱动、实践赋能”的核心要义，为参会教师提供了可借鉴的教学实践范例。

在“PDC项目如何撬动学校高质量发展”主旨分享会上，湖湘学校副校长谭洁围绕“以文化铸魂，以PDC为擎”主题，系统介绍了学校整校推进PDC项目化学习的实施路径、保障机制及实践成效；长沙市雨花区砂子塘黎郡小学党总支书记骆剑聚焦“链接真实世界，赋能生命成长”，分享了学校推动PDC项目与社区资源、生活场景深度融合的实践经验；湘潭子敬小学党总支书记黄洁针对县域学校发展痛点，提出“跨学科·融课时·链资源”的PDC实践模式，有效破解了县域学校推进项目化学习的资源匮乏、课时紧张等难题。三位发言人的分享各有侧重、各具特色，全面勾勒出湖南PDC联盟校的实践探索图景，为不同类型学校开展PDC项目化学习提供了多元思路。

会议以“AI如何赋能项目式学习”为主题的沙龙论坛掀起活动高潮。老师们围绕议题展开深度研讨，从AI在项目实施过程中各种应用场景，到技术赋能教育的边界把控、人文关怀融入等核心问题，提出了兼具创新性与可行性的观点。多元思维的碰撞交流，为数智时代PDC项目化学习的深化发展明晰了方向。

沙龙论坛结束后，李燕燕对本次活动进行专业点评。她充分肯定湖南PDC联盟校在项目化学习实践中的扎实探索，尤其认可各校将本土文化与PDC项目深度融合的创新举措；同时以微讲座形式，从实践层面解读PDC项目化学习的优化策略，为参会人员带来“实践案例+理论引领”的双重启发，助力其深化对PDC教育理念的认知。

本次活动集成果展示、课堂示范、经验分享、专家引领于一体，有效促进了联盟校间的教育经验互通，进一步凝聚了“区域共生、协同发展”的教育共识。下一步，湖南PDC联盟校将以本次论坛为契机，持续深化校际协作，推动PDC联盟的科技教育创新实践，切实发挥其在区域教育高质量发展中的驱动作用。

作者：黎彩云

责编：于杨

来源：岳塘新闻网

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